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【关键词】高校健美操教学一、高校健美操课教学内容1.健美操理论教学内容健美操课堂理论教学,要根据学生的不同阶段进行不同安排,合理安排和分配各项目的内容。内容均是在营销管理实践中总结和感悟而来,很多观点和方法都会给读者极大的启发和...《银行客户经理服务意识与商务礼仪》_社交礼仪_求职/...可获课件(PDF版)及教材培训期间学习态度认真...基本商务礼仪与服务意识...196人阅读44页1下载...培训目的:培训目的:1、通过培训使客户经理掌握现代商务礼仪、服务礼仪;通过...商务1、礼仪的历史渊源2、商务礼仪的基本原理商务礼仪的基本原理3、东西方...百度文库专业资料经管营销上传文档支持以下设备:扫...商务礼仪培训讲师:客户经理的职业形象与商务礼仪培训...商务礼仪概述:商务礼仪的基本特征/商务礼仪的作用...经理商务主管/经理区域主管/渠道经理大客户经理...培训师/讲师涉外咨询师咨询经理咨询总监其他...礼仪保安预订员调酒师/吧台员主持/司仪...

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王灼2019-8-24 6:30:20

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丁玎2019-8-24 6:30:20

高考数学一轮复习第三篇三角函数、解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用课件理新人教版来源:互联网由贡献责任编辑:李志第6节正弦定理和余弦定理及其应用\f考纲展示1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.\f知识梳理自测考点专项突破解题规范夯实\f知识梳理自测【教材导读】把散落的知识连起来1.在三角形ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的什么条件“A>B”是“cosAB”是“sinA>sinB”的充要条件,“A>B”是“cosAc2”是“△ABC为锐角三角形”的什么条件提示:“a2+b2c2”是“△ABC为锐角三角形”的必要不充分条件.\f知识梳理1.正弦定理和余弦定理定理内容a=sinAbsinB正弦定理=csinC余弦定理=2R(其中R是△ABC外接圆半径)变形形式a=2RsinA,b2+c2-2bccosA;2+a2-2cacosB2cb=;2a2+b2-2abcosCc=____________________a=22RsinBb=c=2RsinC,;b2c2a22bccosA=;;c2a2b2cosB=2ac\fsinA=变形形式abc,sinB=,sinC=;2R2R2Ra∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;asinB=bsinA,bsinC=csinB,asinC=csinAcosC=a2b2c22ab解决的问题(1)已知两角和一边,求另一角和其他两条边;(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角(1)已知三边,求各角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(3)已知两边和其中一边的对角,求其他角和边\f2.三角形常用面积公式1a·ha(ha表示边a上的高).21bcsinA11(2)S=absinC=2=(1)S=(3)S=1r(a+b+c)(r为三角形内切圆半径).23.解三角形在测量中的常见题型(1)利用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型有:测量距离问题、测量高度问题、测量角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等.\f(2)有关测量中的几个术语①仰角和俯角:与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角.(如图(1)所示)②方位角:一般指从正北方向顺时针到目标方向线的水平角,如方位角45°,是指北偏东45°,即东北方向.③坡角:坡面与水平面的夹角.④坡比:坡面的铅直高度与水平宽度之比,即i=h=tanα(i为坡比,α为坡l角).(如图(2)所示)\f【重要结论】在△ABC中,常有以下结论:(1)∠A+∠B+∠C=π.(2)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.(3)sin(A+B)=sinC;cos(A+B)=-cosC;tan(A+B)=-tanC;sinABCABC=cos;cos=(4)tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC(A\r全国高考数学复习第三篇三角函数解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用习题理_高考_高中教育_教育专区。,老故事新说法,往往能让人耳目一新!第五颗心,就是爱心。。下面要给大家讲述的是个真实的故事,当年因贫困而辍学,后来在学校、在老师的帮助下回到新马的学生,最终考上了理想的学校。。

张琳2019-8-24 6:30:20

高三90天宣誓大会发言稿精品来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮高三90天宣誓大会发言稿---怀揣梦想奋斗到底各位家长、各位老师、各位同学大家好,今天我发言的题目是:怀揣梦想,奋斗到底。,高考数学一轮复习第七章不等式推理与证明75合情推理与演绎推理课件文来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第七章不等式推理与证明\f第五节合情推理与演绎推理\f高考概览1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用;2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的“三段论”,并能运用“三段论”进行一些简单推理;3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.\f吃透教材夯双基填一填记一记厚积薄发\f[知识梳理]1.合情推理(1)归纳推理①定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理.②特点:是由部分到整体、由个别到一般的推理.\f(2)类比推理①定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理.②特点:是由特殊到特殊的推理.\f[温馨提示]由归纳推理的特点可知,归纳出的结论不一定是正确的.同样通过类比得到的结论也不一定正确.在进行类比推理时要尽量从本质上去类比,不要被表面现象所迷惑.\f2.演绎推理(1)演绎推理从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(2)“三段论”是演绎推理的一般模式①大前提——已知的②小前提——所研究的一般原理.特殊情况.特殊情况作出的判断.③结论——根据一般原理,对\f[小题速练]1.数列2,5,11,20,x,47,…中的x等于(A.28B.32C.33D.27[解析]从第2项起每一项与前一项的差构成公差为3的等)差数列,所以x=20+12=32.[答案]B\f2.演绎推理“因为对数函数y=logax(a>0且a≠1)是增函数,而函数y=log1x是对数函数,所以y=log1x是增函数”所得结22论错误的原因是(A.大前提错误)B.小前提错误D.大前提和小前提都错误C.推理形式错误\f[解析]因为当a>1时,y=logax在定义域内单调递增,当0推理证明一、合情推理与演绎推理1.合情推理(合情推理对于数学发现的作用,为复数铺垫)合情推理可分为归纳推理和类比推理两类:(1)归纳推理:部分到整体,特殊...2018届一轮复习北师大版第六章不等式推理与证明第五节合情推理与演绎推理教案_高三数学_数学_高中教育_教育专区。。第7讲【2013年高考会这样考】正弦定理、余弦定理应用举例(1)阅读理解题意,...2013年高考数学一轮复习第四篇三角函数、解三角形第7讲正弦定理、余弦定理应用举例教案理新人教版-第7讲【2013年高考会这样考】正弦定理、余弦...。

鲁穆公2019-8-24 6:30:20

1.教学模式由注入式转向启发式在教学中,改变单纯教师向学生传授知识技术技能的传统方法,创设使学生主动学习的情境,激发学生的学习动机,启发学习的目的性,鼓励学生积极参与教学效果的评价,与“启发式”、“发现式”等多种教学模式结合,培养学生的观察力、思维能力、操作能力及自学能力,使他们理解教学过程,对所学内容“知其然,亦知其所以然”,从而开发智力,培养其创造能力。,现结合活动各方面内容作如下总结:一.活动的目的及意义为了共同庆祝新年的到来,督促大家积极备考,我团支部以英语派对的形式(类似于联欢)开展了本次团日活动。。思乡诗教学设计篇一:思乡诗教学设计五、古诗词鉴赏知多少由学生简要地讲讲自己平时鉴赏古诗词的方法。。

白涛2019-8-24 6:30:20

4.英语老师现场助阵,不仅参与了游戏,而且还进行了精彩点评指导,丰富了内容,强化了气氛。,[来源学科网]学生在自己讨论后尝试得出结论,完善学生对知识的理解,也帮助学生记忆。。教师的品德、言谈举止都会对学生产生深刻的印象,其一言一行都在学生的注视之下,这就要求体育老师教学态度严谨,以良好的师德、精湛的教学艺术去教育中要求学生做到的,自己必须首先做好,例如夏顶烈日,冬冒严寒,要求学生不怕冷,积极参加学习锻炼,教师必须精神饱满,以良好的状态影响学生,树立良好的形象和威望才能取得教学的最佳效果。。

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